Marcadores:
Cultura
O Grupo de Pesquisa LIEDH (Linguagem e Discursos da História), vinculado ao Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguistica Aplicada e credenciado junto à Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro expôs neste dia 01 de setembro às 11 horas no auditório G-2 a palestra intitulada “A LÍNGUA DE HÉRCULES – força e eloqüência no Brasil colonial” organizada pela Profª Drª Luciana Villa-Boas, do Departamento de Letras Anglo-Germânicas. Estavam presentes a mesa o Profº Dr. Luiz Montez, coordenador do grupo, a Profª Drª Aurora Neiva, chefe do Departamento de Letras Anglo-Germânicas, o Profº Dr. Roberto Rocha, do setor de inglês e a Profª Drª Eleonora Ziller, Diretora da Faculdade de Letras. A Profª DrªAna Thereza Vieira, do setor de latim é a co-coordenadora do grupo e também estava presente. O Profº Luiz Montez fez a abertura do evento e explicou primeiramente o que seria esse Grupo de Pesquisa. O LIEDH é um núcleo universitário que congrega professores e estudantes voltados para a pesquisa do uso da linguagem em contextos historiográficos. Disse que o Grupo de Pesquisa existe de fato desde agosto de 2009 e fica localizado na sala F-328, mas ainda não havia sido divulgado oficialmente na Faculdade de Letras.
A prof.ª Luciana agradece ao convite e apresenta a sua pesquisa. A reconceitualização da colonização, o contato entre europeus e nativos. Começa falando do período do séc. XVI. Fala que a língua é um órgão autônomo, é política, é formada por metáforas. A pesquisadora mostra uma imagem de Hércules em que a língua dele se transforma numa corrente que aprisiona as pessoas a sua volta. A língua não só subjuga homens como os prende através das palavras, fisicamente. Mostra que a eloquência das palavras é melhor do que uma fortaleza para prender as pessoas. Hércules seria um orador bélico ou um soldado eloquente? Hércules “prende” as pessoas pelo uso das palavras e não pelo uso de sua força física. Homens se tornam governáveis através das palavras.
Falou também da importância da língua na formação de Estado-Nação. Através da língua é possível controlar e mover nações. Como entender a língua além-mar? A ampliação do conceito semântico e o uso de metáforas. O conceito não esgota sua determinação semântica. Estratégias da coroa-portuguesa para fazer se representar além-mar, como as azulejarias.
No final da palestra a pesquisadora fez referência a alguns autores e obras para quem quiser saber mais sobre o assunto. Entre os mencionados estão: Reinhardt Koselleck - Crítica e Crise; Niklas Luhmann - Amor paixão; e Hans Blumenberg - Paradigmas para uma metaforologia.
Se quiser saber mais sobre o Grupo de Pesquisa acesse o site www.letras.ufrj.br/liedh.
A LÍNGUA DE HÉRCULES – força e eloqüência no Brasil colonial
O Grupo de Pesquisa LIEDH (Linguagem e Discursos da História), vinculado ao Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguistica Aplicada e credenciado junto à Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro expôs neste dia 01 de setembro às 11 horas no auditório G-2 a palestra intitulada “A LÍNGUA DE HÉRCULES – força e eloqüência no Brasil colonial” organizada pela Profª Drª Luciana Villa-Boas, do Departamento de Letras Anglo-Germânicas. Estavam presentes a mesa o Profº Dr. Luiz Montez, coordenador do grupo, a Profª Drª Aurora Neiva, chefe do Departamento de Letras Anglo-Germânicas, o Profº Dr. Roberto Rocha, do setor de inglês e a Profª Drª Eleonora Ziller, Diretora da Faculdade de Letras. A Profª DrªAna Thereza Vieira, do setor de latim é a co-coordenadora do grupo e também estava presente. O Profº Luiz Montez fez a abertura do evento e explicou primeiramente o que seria esse Grupo de Pesquisa. O LIEDH é um núcleo universitário que congrega professores e estudantes voltados para a pesquisa do uso da linguagem em contextos historiográficos. Disse que o Grupo de Pesquisa existe de fato desde agosto de 2009 e fica localizado na sala F-328, mas ainda não havia sido divulgado oficialmente na Faculdade de Letras.
A prof.ª Luciana agradece ao convite e apresenta a sua pesquisa. A reconceitualização da colonização, o contato entre europeus e nativos. Começa falando do período do séc. XVI. Fala que a língua é um órgão autônomo, é política, é formada por metáforas. A pesquisadora mostra uma imagem de Hércules em que a língua dele se transforma numa corrente que aprisiona as pessoas a sua volta. A língua não só subjuga homens como os prende através das palavras, fisicamente. Mostra que a eloquência das palavras é melhor do que uma fortaleza para prender as pessoas. Hércules seria um orador bélico ou um soldado eloquente? Hércules “prende” as pessoas pelo uso das palavras e não pelo uso de sua força física. Homens se tornam governáveis através das palavras.
Falou também da importância da língua na formação de Estado-Nação. Através da língua é possível controlar e mover nações. Como entender a língua além-mar? A ampliação do conceito semântico e o uso de metáforas. O conceito não esgota sua determinação semântica. Estratégias da coroa-portuguesa para fazer se representar além-mar, como as azulejarias.
No final da palestra a pesquisadora fez referência a alguns autores e obras para quem quiser saber mais sobre o assunto. Entre os mencionados estão: Reinhardt Koselleck - Crítica e Crise; Niklas Luhmann - Amor paixão; e Hans Blumenberg - Paradigmas para uma metaforologia.
Se quiser saber mais sobre o Grupo de Pesquisa acesse o site www.letras.ufrj.br/liedh.
Marcadores:
Cultura
Lançamento do livro "Contrabismo", de Jimmy Charles Mendes e "Memórias: o imenso esquecimento" , de Diego Braga
Senhoras, senhores, senhoritas e afins:
Tenho a honra de convidá-los ao lançamento dos livros Contrabismo, de Jimmy Charles Mendes e Memórias: o imenso esquecimento , de Diego Braga. O evento, a princípio, ocorrerá no dia 6 de outubro, às 17:00 na Livraria Arlequim, localizada na Praça XV de Novembro, 48, loja 1 , no Paço Imperial (esquina com a Rua 1o de Março). Quaisquer alterações todos serão devidamente avisados.
Visitem: http://contrabismo.blogspot.com
Um grande abraço.
Tenho a honra de convidá-los ao lançamento dos livros Contrabismo, de Jimmy Charles Mendes e Memórias: o imenso esquecimento , de Diego Braga. O evento, a princípio, ocorrerá no dia 6 de outubro, às 17:00 na Livraria Arlequim, localizada na Praça XV de Novembro, 48, loja 1 , no Paço Imperial (esquina com a Rua 1o de Março). Quaisquer alterações todos serão devidamente avisados.
Visitem: http://contrabismo.blogspot.com
Um grande abraço.
Marcadores:
Avisos
Oportunidade de estágio! |
Instituto Capacitare em parceria com empresa no ramo de educação em língua Inglesa busca estagiários (as) com o seguinte perfil: - Estar cursando do 3º ao 7º período dos seguintes cursos: Letras Português/Inglês, Letras Português/Literatura ou Letras Inglês/Literatura -Imprescindível ter inglês Avançado ou Fluente (será aplicado teste na avaliação); - Disponibilidade para estagiar 4hs/dia; - Bom relacionamento interpessoal, dinamismo, responsabilidade complementam o perfil. Local de estágio: Rio de Janeiro Atividades: Auxílio junto aos professores nas aulas de reforço para os alunos do curso, prestar monitoria aos alunos, e demais atividades ligadas à área. A Empresa oferece: Bolsa auxílio + VT + Bolsa de estudo de 100% em curso de inglês SOMENTE interessados dentro do perfil, mandar currículo atualizado para Favor colocar no Assunto: Monitoria Também podem entrar em contato através do telefone (21) 3385-4848 - Ramal 15 Falar com Fernanda Demais estudantes fora do perfil, podem fazer cadastro através do site www.institutocapacitare.com.br e ter acesso às outras vagas. Boa sorte a todos! Equipe de Recrutamento e Seleção |
Marcadores:
Cultura
Lançamento:
No último dia 26 de agosto, o crítico literário, teórico da literatura, Luiz Costa Lima lançou o livro "uma obra em questão" pela Editora Garamond trazendo uma série de entrevistas sobre a sua obra, feitas por renomados professores e críticos literários como Gustavo Bernardo, Ivo Barbieri, Eduardo Sterzi, Hans Ulrich Gumbrecht, Vera Lins, entre outros. O evento aconteceu na Livraria da Travesa, de Ipanema, na Rua Visconde de Pirajá, 572, as 7 horas da noite. O livro teve a organização do professor da UFRJ e escritor Dau Bastos, sendo lançado em uma noite comandada por vários convidados ilustres. Entre eles estiveram os professores de literatura Godofredo, Martha Alkimin e Maria Lúcia, da UFRJ, e Ítalo Moriconi, professor e autor do livro "Os melhores contos do século XX", da UERJ. Sem contar é claro com uma magnífica e sensível apresentação dos músicos Alex Moraes, no violão, e Daniel Garcia, no saxofone, que abrilhantaram ainda mais a noite de autógrafos através de belas composições instrumentais.
Luiz Costa Lima além de crítico literário e teórico da literatura também é professor doutor de literatura da PUC, tendo tido como orientador de sua tese de doutorado nada mais, nada menos que Antônio Cândido. Costa Lima Foi estruturalista, mas desde a 2ª metade da década de 70 trabalha com o paradigma teórico da estética da recepção. Essa influência do paradigma teórico da estética da recepção vem dos autores alemães Gumbrecht e Iass. Entre algumas de suas obras consideradas mais importantes estão: "Lira e Antilira: Mário, Drummond e Cabral" lançada em 1968 pela Ed. Civilização Brasileira, "Mimésis e Modernidade" lançada em 1980 pela Ed. Graal e "Dispersa Demanda" lançada em 1981 pela Ed. Francisco Alves.
Texto: Henrique Mello
Texto: Henrique Mello
Marcadores:
Avisos
Atenção, Alunos e Professores!
4a FEIRA - DIA 01/09/10 - ÀS 14:30 H,
REUNIÃO COM A EQUIPE DO ENSINA
FACULDADE DE LETRAS - SALA JOÃO DO RIO - TÉRREO
PRÓXIMO À COPIADORA
Aproveito a oportunidade para divulgar o Projeto Educacional ENSINA que envolverá alunos FORMANDOS 2010/2o e GRADUADOS (titulação mínima exigida para inscrição - BACHAREL), para atuarem como instrutores junto à Rede de Ensino, através da Secretaria Municipal.
O Programa já acontece em 13 outros Países, atingindo metas favoráveis na elevação de qualidade do ensino. A primeira turma selecionada (40 integrantes) receberá treinamento intensificado durante 02 meses (novembro e dezembro)e 22 meses de treinamento continuado, através de contrato de trabalho. No transcorrer do processo seletivo, será avaliada uma gama de quesitos teóricos e práticos, dinâmicas de grupo, levando em consideração não só CR do aluno, mas sua produção acadêmica, monitorias, bolsas de iniciação científica, bem como experiências em trabalhos comunitários; engajamento em projetos sociais; espírito de liderança e seu desejo de transformar, através da EDUCAÇÃO. Após várias etapas de processo, altamente seletivo, serão escolhidos, então, 40 ENSINAS. Estes, estarão preparados para iniciar o próximo ano letivo (fevereiro de 2011), atuando como instrutores e dando suporte às Escolas do Amanhã (ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL, RECONHECIDAS COMO AS PIORES: MAIOR DÉFICIT DE RENDIMENTO E ÍNDICE DE EVASÃO DE ALUNOS, NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 10 A 14 ANOS = 6o a 9a ano do ensino fundamental).
A proposta é realmente promover uma mudança interna no aluno e no "PROFESSOR", preparando ambos para esta e outras questões sociais! Uma troca inesgotável!
Os ENSINAS serão remunerados, através de contrato de trabalho de 02 anos, salário compatível a R$2.400,00, mais vantagens de direito, conforme reza a CLT. Teremos então, a 1A TURMA DE ENSINAS DO RIO DE JANEIRO E DO BRASIL. Os efetivos estarão contratados por regime de 40 horas semanais, subdivididas em sala de aula, planejamento e participação em aulas de Sociologia, Pedagogia e afins. A idéia é propagar esta informação entre o maior de alunos e professores de todas as áreas de formação, pois o Programa pretende alcançar uma rede multidisciplinar de profissionais focando um novo olhar para a questão da EDUCAÇÃO.
Após o período de contrato, os profissionais terão a chance de recolocação no mercado de trabalho ou mesmo continuarem como ENSINAS, através de parcerias de várias EMPRESAS e INSTITUIÇÕES QUE JÁ APOIAM O PROJETO. (Estão elencadas no site).
A inscrição é gratuita, através do site: www.ensina.org.br contendo todo o material e o release do Projeto.
Na inscrição do candidato deve conter a referência de um Professor (carta de apresentação e/ou endosso de vínculo do aluno aos projetos de pesquisa) e do AGENTE ENSINA.
4a FEIRA - DIA 01/09/10 - ÀS 14:30 H,
REUNIÃO COM A EQUIPE DO ENSINA
FACULDADE DE LETRAS - SALA JOÃO DO RIO - TÉRREO
PRÓXIMO À COPIADORA
Aproveito a oportunidade para divulgar o Projeto Educacional ENSINA que envolverá alunos FORMANDOS 2010/2o e GRADUADOS (titulação mínima exigida para inscrição - BACHAREL), para atuarem como instrutores junto à Rede de Ensino, através da Secretaria Municipal.
O Programa já acontece em 13 outros Países, atingindo metas favoráveis na elevação de qualidade do ensino. A primeira turma selecionada (40 integrantes) receberá treinamento intensificado durante 02 meses (novembro e dezembro)e 22 meses de treinamento continuado, através de contrato de trabalho. No transcorrer do processo seletivo, será avaliada uma gama de quesitos teóricos e práticos, dinâmicas de grupo, levando em consideração não só CR do aluno, mas sua produção acadêmica, monitorias, bolsas de iniciação científica, bem como experiências em trabalhos comunitários; engajamento em projetos sociais; espírito de liderança e seu desejo de transformar, através da EDUCAÇÃO. Após várias etapas de processo, altamente seletivo, serão escolhidos, então, 40 ENSINAS. Estes, estarão preparados para iniciar o próximo ano letivo (fevereiro de 2011), atuando como instrutores e dando suporte às Escolas do Amanhã (ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL, RECONHECIDAS COMO AS PIORES: MAIOR DÉFICIT DE RENDIMENTO E ÍNDICE DE EVASÃO DE ALUNOS, NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 10 A 14 ANOS = 6o a 9a ano do ensino fundamental).
A proposta é realmente promover uma mudança interna no aluno e no "PROFESSOR", preparando ambos para esta e outras questões sociais! Uma troca inesgotável!
Os ENSINAS serão remunerados, através de contrato de trabalho de 02 anos, salário compatível a R$2.400,00, mais vantagens de direito, conforme reza a CLT. Teremos então, a 1A TURMA DE ENSINAS DO RIO DE JANEIRO E DO BRASIL. Os efetivos estarão contratados por regime de 40 horas semanais, subdivididas em sala de aula, planejamento e participação em aulas de Sociologia, Pedagogia e afins. A idéia é propagar esta informação entre o maior de alunos e professores de todas as áreas de formação, pois o Programa pretende alcançar uma rede multidisciplinar de profissionais focando um novo olhar para a questão da EDUCAÇÃO.
Após o período de contrato, os profissionais terão a chance de recolocação no mercado de trabalho ou mesmo continuarem como ENSINAS, através de parcerias de várias EMPRESAS e INSTITUIÇÕES QUE JÁ APOIAM O PROJETO. (Estão elencadas no site).
A inscrição é gratuita, através do site: www.ensina.org.br contendo todo o material e o release do Projeto.
Na inscrição do candidato deve conter a referência de um Professor (carta de apresentação e/ou endosso de vínculo do aluno aos projetos de pesquisa) e do AGENTE ENSINA.
Texto: ângela Gaudino
Assinar:
Postagens (Atom)
